Silabus Mata Pelajaran

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

Satuan Pendidikan        : SMP

Kelas                                          : VII

Kompetensi Inti             :

KI 3:  Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait  penomena dan kejadian yang tampak mata.

 KI 4:  Mencoba,  mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
3.1.  Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan. 4.1   Menggambar flora, fauna, dan alam benda.	Menggambar flora, fauna dan benda alam	Mengamati ·     Melihat    gambar flora, fauna dan benda alam ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar flora, fauna dan benda alam Menanyakan ·     Menanyakan cara  menggambar flora, fauna dan benda alam ·     Menanyakan   makna  gambar  pada flora, fauna dan benda alam di masyarakat Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora, fauna, benda alam dengan budaya setempat ·   Mencari  konsep dan prosedur   menggambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Mengasosiasi ·   Menunjukkan makna yang terkandung pada  gambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·   Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat gambar flora, fauna dan benda alam ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan secara lisan  atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang gambar flora, fauna dan benda alam Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk gambar flora, fauna dan benda alam	30 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
3.2.  Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias. 4.2.  Menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias.	ragam hias flora dan fauna serta geometrik	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     mengambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan jawabkan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  100 kata tentang gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik	12 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
3. 3.  Memahami    konsep dan prosedur  penerapan ragam hias pada  bahan tekstil 4.3.  Menerapkan ragam hias pada  bahan tekstil	Ragam hias pada  bahan tekstil	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·   membuat kriya tekstil dengan motif ragam hias ·   menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·   mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang kriya tekstil dengan motif ragam hias Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya tekstil dengan motif ragam hias	24 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
3.4.  Memahami   konsep  dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu  4.4.  Menerapkan ragam hias pada  bahan kayu	Ragam hias pada  bahan kayu	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat kriya kayu  dengan motif ragam hias ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan  secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  100 kata tentang kriya kayu  dengan motif ragam hias Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya kayu  dengan motif ragam hias	12 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa

                                                    Kabanjahe,    Agustus  2017

      Mengetahui                                          Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP Neg 1 Kabanjahe

  Drs Kenan Ginting,M.Pd                      Thomson. M. Aruan, S.Pd
 NIP. 19601230 199512 1 001                  NIP. 19620316 198503 1 006